2022年06月02日成考高起点每日一练《语文》

2022年成考高起点每日一练《语文》6月2日专为备考2022年语文考生准备，帮助考生通过每日坚持练习，逐步提升考试成绩。

单选题

1、下列各句中，有语病的一项是（　　）

• A：士者国之宝，人才尤其是高端人才，各地都争相延聘，呈现出越来越高的流动。
• B：这一报告显示，高等职业教育就业率持续走高，毕业生对经济发展的贡献颇大。
• C：改善民生是个动态过程，随着社会保障水平的提高，老百姓的要求也越来越高。
• D：以智能化为核心的又一次工业革命正席卷而来，改变着人类生活的方方面面。

答 案：A

解 析：A项中“越来越高”和“流动”不搭配，可改为“越来越频繁的流动”。

2、依次填入下面横线处的语句，顺序最恰当的一项是（）。   山里的樱花（），远远望去，有娇羞地（），也有（），更多的则是（），独自盛开，和周围的青山、 树木、杂草，以及那些不知名的小花（）。①掩映在树林里的②大片大片怒放的③开得格外灿烂 ④三三两两地散落着⑤相映成趣

• A：①③②⑤④
• B：②①③⑤④
• C：③①②④⑤
• D：③②④①⑤

答 案：C

解 析：③应排在最前面,对樱花的盛开做总述。由 娇羞”可知第二处横线处应选①,给人一种犹抱琵琶半遮面的感觉。根据排除法,可知答案应选 C。

3、下面对文章内容的理解，不正确的一项是（）。

• A：“人为”因素是造成浑善达克生态破坏的主要原因
• B：北京、天津和整个华东地区的生态安全已岌岌可危
• C：恢复生态系统的正常功能，就可以达到可持续利用的目的
• D：欲治理沙地和沙尘暴，必须让草地“休养生息”

答 案：B

解 析：浑善达克沙地的生态环境直接影响到北京、天津和整个华东地区的生态安全，但并不是北京、天津和整个华东地区的生态安全已岌岌可危。所以B项说法不准确。

多选题

1、下列各句中，没有语病的一句是（）

• A：尽管对事物的错误认知源于感情的亲疏，但公正的灵魂会时刻提醒你，让你警惕感情陷阱的误区
• B：环顾四周，对外语能力的强调已到了令人啼笑皆非的地步，外语考试五花八门，而语法的正确与否几乎变成了技术性苛求
• C：国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要道路
• D：国家发展改革委员会决定适时调整国债资金投向，加快禽流感防治设施建设，增强医疗机构的收治能力，有效遏制疫情向农村蔓延

答 案：D

解 析：考情点拨：本题考查了辨识病句的能力。应试指导：A项重复累赘，删去“的误区”；B项“与否”与“苛求”前后不照应；C项搭配不当，“海洋资源开发利用”不是“道路”，应将“道路”换作“途径”、“方向”等。

2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）

• A：绵密 幅射 不付众望
• B：砥励 藐视 一愁莫展
• C：凭据 挑畔 赏心悦目
• D：贻误 履历 闻名遐迩

答 案：D

解 析：本题考查了现代汉语的字形。 A项中“幅射”的“幅”应改为“辐”，“不付众望’’的“付”应改为“负”。B项中“砥励”的“励”应改为“砺”，“一愁莫展”的“愁”应改为“筹”。C项中“挑畔”的“畔”应改为“衅”。

3、根据原文，下列理解正确的一项是（）

• A：灾害性空间天气严重威胁人类的健康，尤其是必然导致心血管疾病死亡率增高、皮肤癌患者增加
• B：太阳风暴吹过地球时，能引起地球高能带电离子流增至3~5个量级
• C：灾害性空间天气可导致卫星失控或坠落，据统计，有约40%的卫星故障与灾害性空间天气有关
• D：在一般情况下，空间天气并不对人类活动造成灾害，但是，它具有突变性特征，因此，有时会造成突发性灾害

答 案：D

解 析：A项应为可能；B项增至应改为增加；C项未指出仅在航天领域。

主观题

1、文中写道：“他们像一只巨手，把村庄举起来又放下去，放下去又举起来，为村民的情绪寻找适当的位置。”如何理解这句话的深意?

答 案：吹鼓手奏出的乐声感染了整个村庄，乐声的喜庆高昂或压抑悲痛感染着村民的情绪。乐声喜庆高昂，村民的情绪也变得喜悦起来;乐声压抑悲痛，村民的情绪也会变得悲伤起来。(意思对即可)

2、作者认为，如何才能让白话文变得“明白如话”？（7 分)

答 案：（1）尽量使用有生命活力的当代口语（4 分） （2）谨慎选取，有根有据（3 分）

3、为什么写信成为14岁少年“我”的秘密?试作简要分析。

答 案：处于青春期的“我”，性格孤僻，渴望与远方交流;有点自卑的“我”，秘密写信，不知能否成功，不希望周围人知道。(意思对即可)

写作题

1、  人生难免遇到波折。面对波折，不同的人会有不同的反应，作出不一样的审视和思考，收获新的人生经验。请以“波折”为话题，选择你熟悉的一个方面或角度，运用恰当的表达方式，写一篇有真情实感的文章。文体自选(诗歌除外)，立意自定，题目自拟。不少于600字。（60分）

答 案：作文评分说明 [说明]①评分时依据上表分项分等给分。
②文不对题或文理不通的文章不分项给分，给1?6分的综合分。
③内容得分为四等的文章，其语言、结构均不能给一等的分数;内容得分为五等的文章，其语言、结构均不能给二等以上的分数。
④字数不足600的，每少30字扣1分;字迹潦草、有错别字、有标点错误的，酌情扣1~5分。
⑤内容有严重问题的，提交阅卷领导小组处理。