关于护理管理者的协调对象有的题目有哪些，“护理管理者的协调对象有”的答案是什么。
1、护理管理者的协调对象有（）
- A：护理人员
- B：本系统各层次管理人员
- C：物质供应部门人员
- D：后勤部门人员
- E：服务对象和其他工作小组
答 案：
2、管理过程理论在护理上的应用
- A：强调护理管理者必须承担各项工作的计划，组织，协调
- B：强调护理管理者要建立良好的人际关系
- C：强调护理管理者要丰富工作内容
- D：强调护理管理者要提高护士工作的兴趣和责任感
- E：强调护理管理者要采取各种激励措施
答 案：
3、患者王某，患高血压病2年，经过1个月的住院治疗后，病情好转准备出院。出院前责任护士与其共同探讨出院后的饮食，此时护士扮演的角色
- A：计划者
- B：教育者
- C：护理者
- D：协调者
- E：管理者
答 案：
4、护士对某一复杂的临床问题进行研究，此时的角色是()
- A：管理者
- B：协调者
- C：研究者
- D：改革者
- E：．护理者
答 案：
5、多发性子宫肌瘤入院治疗，护士为其安排好床位后，说:“我是您的责任护士，我姓张，叫我小张好了，有事请按床头呼叫器，我随时为你服务。”此时护士承担的主要角色是（）。
- A：热情的接待者
- B：主动的介绍者
- C：细心的照顾者
- D：攻病房的管理者
- E：护理的协调者
答 案：
6、社区护士为患者家属提供健康指导，所扮演的角色是
- A：护理提供者
- B：咨询者
- C：教育者
- D：卫生服务协调者
- E：管理者
答 案：
7、关于“三鹰人才培养工程”说法，错误的是（）
- A：飞鹰目标对象是高层管理者
- B：雄鹰目标对象是高层管理者
- C：精鹰目标对象是中层管理者
- D：雄鹰的培养形式包括考察交流
答 案：
8、每个管理者的职业准则为 ( )
- A：做有道德的管理者
- B：做有理想的管理者
- C：做能奉献的管理者
- D：做有信念的管理者
答 案：
9、儿科护士角色不包括（）
- A：直接护理者
- B：患儿的代言人
- C：患儿与家长的管理者
- D：康复与预防的指导者
- E：合作与协调者
答 案：
10、管理的载体是管理者，本质是协调。（）
答 案：
11、护理管理者的能力包括：（）
- A：科学决策能力
- B：协调能力
- C：技术能力
- D：组织能力
- E：识人用人能力
答 案：ABCDE
12、护理管理者的任务是
- A：建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律
- B：建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律
- C：促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律
- D：建立评估体系、促进护理科研、探寻管理规律
- E：培训人才、实施成本核算、完善服务体系
答 案：
13、按照（）可将管理方法分为刚性管理方法和柔性管理方法
- A：管理对象范围
- B：管理对象性质
- C：管理对象数量
- D：管理对象需要的层次以及管理者运用权力的不同
答 案：
14、作为新时期教师角色重要补充的是（）
答 案：
15、护士对日常的护理活动进行合理的组织、协调和控制，其角色与功能是（）
答 案：
16、下列不属于学校管理基本要素的是（）
答 案：
17、在护理管理中应用管理过程理论，强调了护理管理者
- A：必须承担各项工作的计划、组织、指挥、协调、控制
- B：要建立良好的人际关系
- C：要丰富工作内容
- D：要提高护士工作的兴趣和责任感
- E：要采取各种激励措施
答 案：
18、④护士对日常的护理工作进行合理的组织、协调与控制时扮演的角色是（）
- A：护理者
- B：科研者
- C：管理者
- D：教育者
- E：维护者
答 案：
19、班主任角色定位分别是什么（）
- A：协助者、支持者、合作者
- B：专业的教育者、理念引领者、管理协调者
- C：引领者、协调者、管理者
答 案：
20、管理的基本要素有（ ）。
- A：管理文件
- B：管理者
- C：管理对象
- D：管理的方式方法
- E：管理的目的
答 案：