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关于张老师在组织学生思考和讨论时的题目有哪些，“张老师在组织学生思考和讨论时”的答案是什么。
1、张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（ ）。
答 案：
2、张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能的想法。这种思维训练方法是()。
答 案：D
解 析：头脑风暴法又称智力激励法，是现代创造学奠基人奥斯本提出的。采用头脑风暴法时，参与者应当畅所欲言，互相启发和激励。“激励学生尽量列举所有可能的想法”正是利用了头脑风暴法。
3、张老师在教授新课内容前，会组织学生集体回忆上一节课中所学习的主要知识点。张老师的这种做法体现的教学原则是（）。
答 案：
4、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是( )。
答 案：
5、“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是（）。
答 案：
6、开展校园科技、文体活动，（）是校园文化建设的载体
答 案：
7、王老师在上课前组织学生把全班的椅子摆放成椭圆形，以便于课堂上进行小组讨论活动，这属于：（）
答 案：
8、张老师在幼儿园对小朋友态度亲和，耐心细致，她的工作获得了领导和家长的一致好评，小朋友也很喜欢她。可是，一回到家，张老师就只想安静地休息，不让家人开电视，稍不如意就会和家人吵架，常常弄得心力交瘁。
答 案：
9、有效的教学取决于有效的交往，下列教师与学生相处的说法不正确的是（）
答 案：
10、刚参加完培训的张老师自费将培训资料复印给同事，并将自己记录的心得体会打印出来与同事分享。对此，下列说法中不正确的是()。
答 案：A
解 析：循循善诱的品德是针对教师和学生的关系而言的，与题干中张老师与同事之间的交流没有关系。
11、学生干部选举前，有学生家长给班主任张老师送礼请求他予以照顾，张老师拒绝了家长的请求。张老师的这一做法( )。
答 案：
12、开学伊始，校长让张老师、李老师、王老师分别教语文、数学、英语。同学们并不知道每个老师教的科目，于是做了如下三种猜测：甲：李老师教英语，张老师教语文；乙：张老师教数学，王老师教英语；丙：张老师教英语，李老师教数学。后经过校长证实，三种猜测都只猜对了一半。
答 案：
13、张老师是一名小学语文老师，为锻炼学生的语言表达能力，在每堂课的前十分钟，张老师都会依次安排一位学生上台演讲。这说明张老师的教育（ ）。
答 案：
14、王老师在美术课上组织学生分组辩论"涂鸦是不是艺术"，这一教学方式属于（）。
答 案：
15、因为张老师在严厉批评学生后，总能用比较妥帖的话语结束批评，所以小刘非常喜欢张老师。这是效应在起作用。选项：习题：因为张老师在严厉批评学生后，总能用比较妥帖的话语结束批评，所以小刘非常喜欢张老师。
答 案：
16、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（）
答 案：
17、在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法（ ）
答 案：D
解 析：教师通过展示各种实物、教具，进行示范性实验，或通过现代化教学手段，使学生获取知识的教学方法。
18、王老师组织学生到郊区的牛奶厂，请工人师傅为学生讲解牛奶的生产加工流程。王老师采用的教学组织形式是（）
答 案：
19、班主任张老师按照学生的
答 案：
20、张老师说“要想提高小学生思想道德水平，就--定要通过精心准备的思想品德课来进行，而且还要进行严格的考试促使学生掌握相关的概念原理，而组织学生搞活动什么的都没用”请从小学格育过程的特点这-角对张老师的话进行评析
答 案：
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