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关于班级的题目有哪些，“班级”的答案是什么。
1、影响教师课堂管理的情境因素是（）
答 案：
2、（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段
答 案：
3、（）是班级文化中最活跃的因素，反映了班级的精神面貌、教学作风和管理水平，是班级精神和群体意识的动态反映。
答 案：
4、有关班级管理的内容中不包括（）
答 案：
5、A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了（）的内涵
答 案：
6、（ ）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
答 案：
7、考勤请假制度属于（）
答 案：
8、班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）
答 案：
9、下列哪些活动具有提升学生的人际交往能力（）
答 案：
10、班级建设设计中最为重要的是（）
答 案：
11、班级管理的内容包括（）
答 案：
12、（2015山东）班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式，班级管理的基本内容有()。
答 案：
13、A班和B班是并行的两个班级，但是两个班的班规却不同。A班班主任制定了集体奖励与惩罚的方式，即如果全班自习都不说话的情况下可以在周五的自习时间看电影。B班班主任和同学们一起制定了本学期的学习目标是期末总成绩进入年级第一，同时班级内每个小组和个人也制定了自己的学习目标，构成全班的目标体系。根据班级管理模式，下列表述正确的是（）
答 案：
14、班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。
答 案：
15、班集体建设的核心力量是（）
答 案：
16、班级的非成文制度（）
答 案：
17、班级中存在着各种比较严格的规章制度，这是维护班级正常教育教学活动的保证，一般包括成文的制度和不成文的制度，下列哪项不属于不成文的制度（）
答 案：
18、班集体形成的主要标志之一是（）
答 案：
19、（）是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证
答 案：
20、班主任在班级管理体制中的地位与作用是（）
答 案：
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